# 2 | Enclencher une boucle de rétroaction
Comment l'évaluation peut-elle devenir un véritable moteur d'apprentissage plutôt qu'un simple constat de performance ?
En appliquant de façon constante cinq critères inspirés de l'approche ELLAC et en utilisant la taxonomie SOLO pour coder les niveaux de maîtrise, j'ai développé un système de rétroaction automatisé qui génère des commentaires personnalisés pour chaque élève. Avec l'aide de l'intelligence artificielle pour créer une banque de commentaires pré-rédigés, cette approche transforme l'évaluation en une boucle d'apprentissage continue.
► Codex Numeris a migré !
Cette chronique est désormais disponible sur notre nouvelle plateforme : codexnumeris.org